课堂上的人工智能：教导学生合乎道德地使用人工智能

您是否知道生成式人工智能正在开辟新的学习方法？全世界的学生都在向人工智能寻求新的研究方法、个性化的学习计划以及一些家庭作业方面的帮助。如今，学生们用它来总结、解释和扩展他们的学业。

让我们来看看它是如何被学生接受来促进和简化学习的。

课堂上的人工智能

2022 年，人工智能已为所有人所用，包括学生。随着人工智能越来越受欢迎，人们对其在教育、学校和课堂中的广泛应用也持越来越怀疑的态度。

根据数字教育委员会 (Digital Education Council) 开展的一项调查 (https://campustechnology.com/articles/2024/08/28/survey-86-of-students-already-use-ai-in-their-studies.aspx#:~:text=In%20a%20recent%20survey%20from,at%20least%20a%20weekly%20basis.&text=For%20its%202024%20Global%20AI,a%20first%20draft%20(24%25).)，86% 的学生表示他们在学校和家庭作业中使用人工智能。24% 的人表示他们每天都会使用，54% 的人表示每周都会使用。

在人工智能已经占据主导地位的世界里，学生如何确保人工智能的使用合乎道德？简而言之，你要学习如何有效地使用它来增强你的学习体验。

让我们仔细看看人工智能如何影响课堂上的学生。

人工智能的常见用例

您可能认为 ChatGPT 是教育领域最常用的人工智能形式，但您错了！学生在日常课程或与家庭作业相关的任务中以多种方式使用它。

• 一般性研究和头脑风暴。这是人工智能应用的主要案例之一。学生使用各种类型的应用程序来研究不同的主题并获取新信息。
• 查找和引用学术资源和研究论文。
• 帮助解决数学问题。
• 帮助完成与计算机和编码相关的工作。
• 学习新的语言。
• 发送预定的电子邮件。

那么，如何使用人工智能进行学习？哪些应用程序最适合课堂？让我们来一探究竟。

在英语课堂上使用人工智能

即使您不是英语专业的学生，​​也一定对 ChatGPT 非常熟悉。虽然它可以说是最著名的应用程序之一，但它并不是唯一的应用程序。

你可能想知道，使用人工智能完成每一项任务是否比熬​​夜加班更容易。但你能在多大程度上依赖它？多少才算太多？在使用人工智能完成学业时可以设置哪些参数？

大多数学生使用人工智能写作工具来规划论文、收集信息或回答分析性问题。你也可以使用它们来更好地组织你的论文或使文字更流畅。此外，它还可以用来比较和评估不同的文本，以找到最适合你的文本。

通常，您还可以反驳 ChatGPT 关于某篇文章或小说的理论，并通过您自己的研究和理论支持其理论。

你也可以让人工智能对你自己写的答案或文章提供即时反馈。它可以为你提供其他角度或更深入的答案。

通过这种方式，您可以使用 AI 作家来撰写更好的文章、理解主题或总结给定的文本。

在数学课中使用人工智能

面对多种在线数学工具，学生可能会感到困惑，不知道哪种最好。一些流行的工具是 Photomath 或 Mathgptpro。

数学对于提高解决问题的能力和加强批判性思维至关重要。因此，使用当今可用的各种在线数学工具是恰当的。以下是如何通过使用人工智能进行数学运算让生活变得轻松的方法。

尝试自己解决给定的数学问题，然后使用数学工具。然后，您可以比较两个答案，看看它们的答案是否正确，并发现解决同一问题的不同方法。

你也可以和你的朋友组队，讨论两个答案，并比较哪种方法用最简单的方法解决问题。

数学工具还可以为您制定个性化的学习计划，让您按照自己的节奏学习。

使用人工智能进行研究

学生最常使用人工智能进行头脑风暴、收集信息和产生新想法。根据一份报告，53% 的学生使用人工智能获取信息，而 51% 的学生使用它进行头脑风暴。

但是，大多数人都明白，人工智能只是一个起点，而不是最终答案。他们意识到，他们可以利用它来提高自己的批判性思维和探索能力。事实上，一项研究显示，41% 的学生会编辑他们从人工智能来源使用的信息。这表明，学生们明白，抄袭是教育工作者和教师所担心的问题。

人工智能在课堂上的好处

现在和将来的教师都无法阻止学生在课堂上使用人工智能。说实话，这也不全是坏事！当学生使用各种软件时，它有助于：

• 增加他们对该主题的参与度
• 增强批判性思维能力
• 创建交互式学习方法
• 根据每个学生的需求，为他们创建个性化的学习体验。它可以提供即时反馈、特殊帮助和改进指导。
• 对于有阅读障碍、听力障碍等特殊需求的学生，AI可以提供支持，让他们能够参与课堂学习。它可以为他们创造更好的学习环境。
• 通过执行各种管理任务节省时间

由于大多数学生已经在使用各种人工智能平台，因此学习如何合乎道德地使用它们对他们来说非常重要。

学生如何合乎道德地使用人工智能

尽管人工智能在教育领域的好处不容忽视，但我们也必须明白，合乎道德地使用它才是重中之重。教师和家长对孩子使用人工智能的怀疑并非毫无道理。

当学生开始使用人工智能时会涉及哪些风险？

1. 数据安全

学校可以访问大量敏感的学生数据。人工智能需要处理数据。当学生开始使用人工智能时，必须指导他们不要泄露敏感信息。

学校还必须优先使用符合严格数据保护标准的安全人工智能工具。

2. 抄袭

学生使用人工智能工具完成学业的主要问题是抄袭。大多数学校、学院和大学都采取严格措施确保学生不使用可能助长抄袭的人工智能工具。

对于学生来说，这种简单的选择也使他们更有必要理解批判性思维、分析和解决问题的重要性。

不幸的是，总会有学生选择作弊，因此使用可靠的 AI 检测工具（如 [isgen 的 AI 检测器]（https://isgen.ai/））非常重要

3. 人工智能偏见

使用人工智能工具的一个问题是，它们会根据针对其进行训练的算法来工作。例如，写作工具和人工智能检测器将根据针对其进行训练的语言模型来工作。而这些语言模型又经过数百万个语言样本的训练。这可能会导致该工具推崇特定的刻板印象或偏见。

这使得在使用人工智能时，了解各种思想流派的接受度和包容性至关重要。

建立人工智能伦理

您可以采取哪些措施来确保以合乎道德的方式使用人工智能？如何使用人工智能的最终决定权完全取决于您。但这并不意味着您对此无能为力。

你可以采取以下步骤来了解人工智能伦理：

• 讨论和辩论

积极的讨论总能带来进步的结果！辩论和对话在各行各业都很重要。在教育方面，学生必须分享不同的意见、想法和观点。

讨论人工智能如何影响他们的学业成绩应该是教育工作者、家长和学生的首要任务。关于数据隐私、剽窃及其对产出的影响以及人工智能工具的演变的辩论可以给你不同的观点，促进批判性思维，并帮助你了解如何合乎道德地使用这些工具。

• 教师在人工智能使用中的作用

为了确保学生以合乎道德的方式使用人工智能工具，教师也必须将其纳入课程。他们可以在课程中加入各种工具，并教学生如何使用它们。这可以让学生更好地理解人工智能，并在使用人工智能时做出更好的判断。

教师可以向学生展示人工智能可以发挥双重作用：它可以带来好处，但也可能带来风险。归根结底，每个人都应该了解如何以及何时可以合乎道德地使用它。

• 对人工智能及其使用采取坚定立场

要想在生活中取得任何成就，你需要制定并遵循一套原则。这些原则也适用于你的教育。唯一能告诉你该走哪条路的人就是你自己！

在使用人工智能方面，你必须为自己划一条明确的界限，永远不要逾越它。人工智能可以在每个领域安全地、有限制地使用。

使用 AI 时可以遵循以下一些规则：

• 了解批判性思维在解决问题中的重要性
• 理解主题而不是回应 ChatGPT 提供的文本。
• 了解人工智能工具只是用于提高学习的工具。

人工智能平台永远无法取代人类的思考或理解。明确的指导方针将帮助您了解何时独立思考、何时依赖工具。

未来的人工智能学习工具

虽然并非所有教育工作者都对人工智能感到高兴或乐观，但大多数学生已经在学校使用它了。最好的前进方式是学会合乎道德地使用它，设定界限，最重要的是，确定如何使用这些工具来获得更好的学习体验。

随着人工智能的发展，将有更多的安全屏障来防止滥用。这将为学生带来更加透明和诚实的人工智能学习途径。