Plágio de IA no trabalho dos alunos: um guia abrangente para professores

A maioria das escolas e universidades ao redor do mundo tem regulamentações rígidas contra plágio. Várias universidades proibiram o uso do ChatGPT por medo de que os alunos plagiem seus trabalhos.

Mas, além de se esquivar completamente da tecnologia, o que é impraticável, para dizer o mínimo, o que mais pode ser feito se você detectar plágio? Como você pode capacitar seus alunos com conhecimento, para que eles possam ficar longe do plágio?

É importante se educar sobre os vários tipos de plágio para que você possa identificá-los e retificá-los. O advento das últimas ferramentas de IA expandiu os métodos de plágio disponíveis para os alunos também. Aqui está um guia para algumas etapas úteis para lidar com o plágio no mundo acadêmico.

Tipos de plágio

Como educador, é apenas uma questão de tempo até que você se depare com conteúdo plagiado. Você já deve ter se deparado com isso! Para muitos educadores, o plágio, e a maneira correta de lidar com ele, está se tornando motivo de preocupação e ansiedade.

No mundo acadêmico, o plágio está infelizmente crescendo em um ritmo alarmante. De acordo com uma pesquisa, 36% dos estudantes de graduação admitiram plagiar seus trabalhos. Um outro estudo mostrou que 54% dos alunos plagiaram usando a internet.

No entanto, o plágio pode variar de aluno para aluno. Veja como:

1. Plágio deliberado

Não há mistério por trás disso. Haverá momentos em que você se deparará com citações diretas sendo usadas sem nenhuma referência ao autor original. Pode haver várias pistas que apontam para esse plágio deliberado, e qualquer professor interessado pode identificá-las facilmente.

Aqui estão algumas maneiras de identificar plágio à primeira vista:

• O aluno pode usar diferentes tipos de língua inglesa. Mais comumente, eles alternarão entre inglês e inglês americano.
• O vocabulário usado se tornará mais complexo. Você não precisará fazer tantas correções, e as palavras de ligação e os adjetivos variarão.
• E em alguns casos, se o aluno for muito descuidado, o tamanho, o tipo e a cor da fonte podem mudar.

Mas vamos dar aos alunos o benefício da dúvida, eles podem ter pretendido fazer essas mudanças, mas estavam muito ocupados para isso, ou simplesmente esqueceram! Portanto, é melhor executar o texto por um detector de IA confiável antes de abordar o aluno.

2. Plágio acidental

Um dos maiores dilemas da era do ChatGPT é que conteúdo escrito inteiramente por humanos pode frequentemente ser sinalizado como plágio. Isso pode se tornar um pesadelo para os alunos se eles tiverem que corrigir e editar seu conteúdo devido a falsos positivos.

Embora a maioria das universidades permita de 15% a 20% de plágio, devido aos falsos positivos, isso ainda pode ser uma dor de cabeça para os alunos.

Mas, houve mais vezes em que um aluno se entregou ao plágio acidental ao copiar o trabalho de outra pessoa e depois modificá-lo minuciosamente para fazê-lo parecer original.

Aqui estão mais algumas maneiras pelas quais os alunos podem se envolver em plágio acidental:

• Parafrasear sem fornecer referências
• Não citar a fonte
• Não adicionar aspas quando necessário
• Citação incorreta de fontes.

Infelizmente, até mesmo o plágio acidental é uma infração grave e precisa ser tratada adequadamente.

O que fazer quando você encontra plágio

É inevitável que aconteça, mais cedo ou mais tarde! É melhor que, como professor, você prepare um plano bem pensado, de acordo com as políticas da sua escola, para lidar com plágio em sua sala de aula.

Aqui estão algumas medidas que você pode tomar para lidar com isso:

1. Verifique o plágio

O primeiro e mais importante passo é verificar se seu aluno de fato copiou o trabalho de outro autor. Existem várias ferramentas detectoras de IA autênticas e eficientes disponíveis online.

Na isgennós fornecemos a você uma análise aprofundada do texto que você fornece. Nossa ferramenta é treinada com milhões de amostras escritas para identificar qualquer plágio, fornecendo a você um resultado preciso de 96,4%.

Nossa ferramenta de insight detalhada aponta as áreas de problemas exatas que precisam de edição. Você pode então comparar o texto destacado ao texto original para ver se ele foi plagiado.

2. Revise a extensão do plágio

O próximo passo que você precisa dar é entender o contexto e a extensão do plágio. Pergunte a si mesmo: É plágio deliberado? O texto inteiro é plagiado ou uma pequena parte dele? Poderia ser um mal-entendido do aluno ou das regras de citação?

Revise o trabalho passado do seu aluno. Isso já ocorreu antes? O aluno é um indivíduo diligente e trabalhador? Se sim, isso pode ser acidental.

Se o aluno usou IA para gerar ideias e então estruturar a tarefa, ela pode ser sinalizada como gerada por IA. Nesse caso, torna-se essencial usar uma IA confiável e um detector de plágio para garantir que o conteúdo seja original.

3. Discuta com o aluno

O próximo passo pode ser frequentemente o mais difícil. Você precisa abordar seu aluno. A melhor maneira de falar com seu aluno é discutir abertamente o problema em vez de adotar um tom acusatório.

Você pode permitir que o aluno prove que não plagiou ou usou IA mostrando um roteiro de como ele pesquisou ou criou seu conteúdo.

Em vários casos, o aluno pode ter usado IA para gerar ideias e depois escrito o conteúdo ele mesmo.

Nesses casos, usar um detector de IA confiável pode ajudar a esclarecer quaisquer dúvidas.

Aqui está o que você pode fazer:

• Antes de tomar qualquer ação formal, de acordo com as regras da escola, você precisa falar em particular com o aluno. Muitas vezes, os alunos podem não entender as regras e regulamentos que cercam a IA e o plágio.
• Se o aluno for de outro país, ele pode ter problemas para entender o idioma em si. Isso pode ter levado a plágio acidental.
• Forneça suporte acadêmico ao aluno. Explique como e por que o plágio é uma infração grave e quais podem ser as consequências.
• Dê ao aluno a oportunidade de refletir sobre o que ele fez, seja deliberadamente ou acidentalmente. Deixe-o fazer correções e revisar seu trabalho se ele entender a gravidade do problema.
• Ofereça a eles suporte acadêmico adicional, como guias de escrita, diretrizes sobre plágio e uso de IA, etc.

4. Siga a política da escola

Como você é professor, você é obrigado a seguir a política da escola em relação ao plágio.

• Verifique a política da sua escola e certifique-se de entendê-la completamente.
• Se o plágio cometido se enquadrar na categoria de grave, você terá que denunciá-lo e aplicar as consequências. Se for acidental ou minúsculo, você pode discutir com o aluno e dar a ele a chance de corrigi-lo.

5. Aplique as Consequências

Uma vez que você esteja claro sobre a política da sua escola para plágio, você pode continuar a aplicar as consequências. Elas podem variar de acordo com o contexto e a extensão do plágio.

Algumas consequências do plágio podem ser:

1. Reprovar o aluno na tarefa.
2. Reenvio do trabalho ou tarefa.
3. Reportar a tarefa ao chefe do departamento ou reitor.

Seguindo em frente após o plágio

Quando você encontrar plágio no trabalho do seu aluno, é importante que, em vez de imediatamente partir para consequências negativas, você aproveite a oportunidade e transforme isso em uma experiência de aprendizado para seu aluno.

Por exemplo, você pode usar essa chance para discutir com o aluno os prós e contras da IA, suas deficiências e alucinações. Você também pode discutir o efeito que a IA está tendo atualmente e o futuro que ela reserva.

Como professor, você pode usar esta oportunidade não apenas para ensinar sua disciplina, mas também para ajudar a melhorar o futuro de seus alunos.

1. Documente o incidente

Como professor e membro da equipe de um instituto acadêmico, você deve documentar cada etapa do incidente.

• Comece destacando o conteúdo plagiado.
• Inclua todas as evidências que comprovem o plágio.
• Mantenha um registro da discussão com o aluno em questão.
• Por fim, registre as consequências e as medidas tomadas contra isso.

Este registro é necessário para quaisquer ações futuras.

2. Promova a honestidade dentro e fora do campus

Honestidade e integridade são um dos blocos de construção mais fundamentais de qualquer sociedade. Não importa em qual instituto você leciona, é crucial que você incuta integridade e honestidade em seus alunos.

• Aproveite esta oportunidade para ensinar aos seus alunos o quão importante é a honestidade em suas vidas acadêmicas e profissionais.
• Faça parte da sua rotina discutir regularmente a importância da honestidade acadêmica, além de abordar o plágio e suas desvantagens.
• Mostre aos seus alunos o que é aceitável e o que é inaceitável quando se trata de citações, citações e paráfrases. Certifique-se de que esteja claro para todos os alunos.
• Certifique-se também de que todos os alunos estejam cientes dos detectores de plágio e guias de citação aceitáveis.

Conclusão

Como professor, seu objetivo principal é transmitir conhecimento prático e honesto aos seus alunos e apoiar sua jornada de aprendizagem.

Não há dúvidas de que os alunos de hoje enfrentam muita pressão para se manterem atualizados com seus objetivos acadêmicos. Eles podem cair na armadilha do plágio por engano ou conscientemente. De qualquer forma, como professor, mentor e guia, é seu dever empurrá-los para o caminho certo, ao mesmo tempo em que fornece as ferramentas para garantir que eles o sigam.

Ao escolher a ferramenta de detecção de plágio e IA da isgen, você pode ter certeza de que seu trabalho original não será sinalizado por plágio. Isso porque ele foi projetado tendo educadores e alunos em mente, e a menor taxa possível de falsos positivos é nossa maior prioridade.